Déficit motivacional en el umbral del ciclo lectivo

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Los trabajadores del sector docente alternan entre el enojo y la decepción, tras notar varios huecos en el paisaje educativo que el Ejecutivo provincial debería haber resuelto. Los reclamos van desde la inestabilidad laboral, la precarización, el impreciso panorama salarial, hasta la falta de inversión en infraestructura edilicia. Por esta ristra de variables desde diversos sectores abrieron interrogantes sobre el inicio del ciclo lectivo ´22.

Desde la cartera educativa adelantaron que en los próximos días se anunciará la vuelta a clases, en contraste con la tensión que este exhorto generó entre varios segmentos de educadores, principalmente en Autoconvocados. La prisa saenziana en comunicar esta novedad se topó con la palma en señal de objeción de los dirigentes y delegados, ya que aún falta precisar el nivel de remuneración y cayó muy mal una Resolución del Ministerio de Educación anticipando que será un nuevo ciclo de tareas desprovisto de toda posibilidad de ascenso en el escalafón.

“Otro año sin concursos para cargos docentes: precariedad laboral a full”, le dijo un educador este fin de semana a NdR. Una colega, en tanto, rezongó porque “aquellos docentes que invirtieron en capacitaciones por puntaje para ingresar al sistema, se re cagan”, indicó la mujer, sin observancia ya a todo escrúpulo lingüístico.

Los puños llenos de verdades están dirigidos a la Resolución 032, emitida el viernes pasado. Mediante esta normativa, el Ministerio de Educación decidió prorrogar la Resolución 253/2020 hasta el presente año y con ello los nombramientos de educadores que trabajaron cumpliendo suplencias en diversos cargos.

De manera extraoficial, varios delegados mencionaron a este periódico una circular por medio de la que Educación especificó que extenderá designaciones temporarias a docentes que ya hubiesen realizado suplencias en 2021 y que el titular no se hubiese reintegrado. Mientras que el próximo 9 de febrero los interinos que hubiesen sido desplazados hasta diciembre último de sus puestos, Secretaría Técnica de esa cartera prometió atenderlos y probablemente asignarles un nuevo destino laboral.

Otra promesa que hizo Educación consistió que hacia el último mes de 2022 pondrá en posesión a los nuevos titulares en cada cargo (de los pocos que se concursarán este año o bien de los que ya se hubiesen celebrado en 2020 y 2021). Esto incluirá a supervisoras/es del nivel inicial y Vicedirectoras/es del segmento de Educación Especial. Con lo cuáles, el Ministerio se pavoneó propalando que de tal manera “garantiza la carrera docente”.

En la mochila, igualmente los educadores cargaron las deficiencias en materia de infraestructura que se verifica en cada establecimiento. Un apartado que se vio expuesto a un mayor deterioro [NdR: principalmente los sanitarios que en breve podrían ser objeto de advertencia específica desde el Ministerio de Salud de la nación por la irrupción de cianobacterias] durante los dos años anteriores. Y por tal motivo exigieron mayor inversión en este rubro.

A su vez, la remuneración se encuentra supeditada a lo que fijen las paritarias nacionales en las próximas semanas. Con una proyección anualizada del 55 % de inflación (algunos cálculos privados prevén 60 %), el segmento de los asalariados –en general- atisba el quinto año al hilo en el que los haberes perderán poder de compra.

NdR, 6 de febrero de 2022.