El gran obstáculo es la falta de inversión educativa

#Dudas #CicloLectivo #Salta

A poco de echada a andar y a circular nuestro artículo sobre la planificación central en cuanto al inicio de las clases, le empardaron los cuestionamientos emitidos desde el campus. Desde el sector de los educadores gauchos cuestionaron a esta cartera provincial, tras considerar que el inicio del ciclo lectivo es inviable, ya que “toda persona con dos dedos de frente sabe que las escuelas en el año de aislamiento fueron saqueadas y/o vandalizadas y que no se invirtió un peso para acondicionarlas”.

La principal crítica a la cartera presidida por el abogado y docente Matías Cánepa fue que, debido a “la presión van a iniciar las clases y a las 2 semanas volvemos a clases virtuales”, vaticinaron. Si bien pueden ser varios más, los ejemplos mencionados fueron los establecimientos como el Instituto Superior del Profesorado (Siria y avenida Entre Ríos) o la escuela 4688 (Villa Asunción, en zona oeste), con deterioro acentuado en 2020 y que son contemplados como centros emisores de esporas de todo tipo. Y ni qué hablar de partículas COVID-19, más que nada al evaluar el calamitoso estado de los baños.

Respecto al establecimiento ubicado en zona oeste de nuestra ciudad, el edificio no cuenta con servicio de agua potable, ni bomba para proveerle de él, como tampoco  baños, ni electricidad, dado que “hasta los cables se robaron en 8 veces que entraron” en las semanas anteriores, contabilizadas las del presente mes y las de finales de 2020. Respecto al Colegio ubicado frente a la plazoleta Evita, los vahos que parecen mezclar amoníaco con ruda en descomposición y que se originan en los sanitarios del edificio resultan por demás elocuentes e invitan a desistir de toda concurrencia a cualquier prójimo en su sano juicio.

En un artículo publicado hace más de un mes atrás (Ver Link “Cierre de año incierto y porvenir en suspenso”) retratábamos que “la desinversión absoluta que hubo en 2020 en el aspecto edilicio de los establecimientos educativos los sitúa, más bien, cerca del cierre, antes que de la posibilidad de albergar al alumnado desde marzo próximo”. Como también que, lejos de ser una presunción nuestra, “así lo adelantaron desde este Ministerio al personal jerárquico de cada institución”. Incluso, anticipábamos que las autoridades de este Ministerio “como alternativa, insinuaron que estas clases en ´burbuja´ podrían dictarse en Iglesias, centros vecinales y clubes de barrio, en caso que suceda lo inminente: el cierre de escuelas y colegios”, les habían admitido a docentes desde la Secretaría de Planeamiento del Ministerio de Educación gaucho.  

31 días después, un docente le dijo a NdR: “Imagináte como están las otras escuelas... las ratas hicieron iniquidades en las bibliotecas... están atestadas de cucarachas y toda clase de alimañas... mejor en lugar de preocuparse  la fecha de inicio ... que pregunten cual es el presupuesto para educación”. Esto último equivale a meterse con un asunto tabú en el horizonte de la gestión Sáenz.

Link: 

https://www.notaderedaccion.com.ar/noticias/id-1329_Cierre-de-a-o-incierto-y-porvenir-en-suspenso_#Q2llcnJlIGRlIGElQzMlQjFvIGluY2llcnRvIHkgcG9ydmVuaXIgZW4gc3VzcGVuc28=

NdR, 18 de enero de 2021.